Proyecto Curricular

E.S.O.

Objetivos generales de ciclo

  1. 1.- Conocer y comprender los aspectos básicos del funcionamiento del propio cuerpo y la incidencia que tienen los diversos actos y decisiones personales, tanto en la salud individual como colectiva.
  2. 2.- Formarse un autoconcepto ajustado de sí mismo, de sus características y posibilidades, y actuar en consecuencia de forma autónoma, valorando el esfuerzo necesario para superar las dificultades.
  3. 3.- Relacionarse con los demás e integrarse en la comunidad de forma participativa en actividades de grupo, con actitudes respetuosas hacia el otro, tolerantes, libres de prejuicios e inhibiciones, al tiempo que adquirir y desarrollar hábitos de respeto y disciplina como condición previa y necesaria para la realización eficaz de la tarea educativa.
  4. 4.- Analizar los mecanismos y valores que rigen el funcionamiento de las sociedades, con especial énfasis en aquellos relativos a derechos y deberes del ciudadano.
  5. 5.- Analizar los procesos básicos que rigen el funcionamiento y comportamiento de los medios físico y natural, con la consiguiente valoración de las repercusiones que sobre él tiene la intervención del hombre, para contribuir de este modo a su defensa, conservación y mejora como determinante principal de la calidad de vida.
  6. 6.- Conocer y apreciar el patrimonio cultural, natural, lingüístico e histórico de Andalucía y analizar los elementos y rasgos fundamentales del mismo, así como la inserción de esta diversidad autonómica en la totalidad de comunidades del estado.
  7. 7.- Conocer y valorar el patrimonio cultural y contribuir activamente a su conservación y mejora; entender la diversidad lingüística y cultural como un derecho de los pueblos e individuos, como un factor de enriquecimiento intelectual, y desarrollar una actitud de interés y respeto hacia el ejercicio de este derecho.
  8. 8.- Conocer y, en consecuencia, apreciar el desarrollo científico, tecnológico y mediático, sus aplicaciones e incidencia en los medios físico, natural y social, y utilizar las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  9. 9.- Comprender y producir mensajes orales y escritos en castellano, atendiendo a las peculiaridades de las hablas andaluzas, con propiedad, autonomía y creatividad, utilizándolos para comunicarse, interactuar y organizar el propio pensamiento, al tiempo que concebir una representación lingüística de la realidad.
  10. 10.- Comprender y expresar mensajes orales y escritos en contextos concretos en lengua o lenguas extranjeras objeto de estudio.
  11. 11.- Descodificar, interpretar y producir con propiedad, autonomía y creatividad mensajes que utilicen códigos no lingüísticos, preferentemente artísticos, científicos y técnicos.
  12. 12.- Elaborar estrategias de identificación y resolución de problemas en los diversos campos del conocimiento y la experiencia, contrastándolas y reflexionando sobre el proceso que se ha seguido.
  13. 13.- Obtener y seleccionar información, tratarla de forma autónoma, desde un enjuiciamiento crítico, así como transmitirla a los demás de manera organizada e inteligible.
  14. 14.- Conocer las creencias, actitudes y valores básicos de nuestra tradición y patrimonio cultural, valorarlos críticamente y elegir aquellas opciones que mejor favorezcan su desarrollo integral como persona.

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